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班级德育工作个人总结三篇【个人工作总结】

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班级德育工作个人总结三篇 【导语】德育过程作为一个动态系统来考察,是一个发展变化的过程, 是教育者用社会所要求的品德规范影响受教育者,启发他们自觉接受 教育,形成教育者所期望的思想品德过程。以下是我们为大家准备的 班级德育工作个人总结三篇,供您借鉴。 ??篇一: 转眼又是一个学期过去了,回顾这学期的工作经历,酸甜苦辣涌 上心头,最初接手这个班级是一种当后妈的滋味,经过一年半的接触, 我渐渐发现了孩子们身上的闪光点,越来越喜欢他们了,母子间的亲 情在加深,这样一来工作也顺手了许多,下面谈谈自己的一些收获和 感想 一、抓住契机,进行养成教育 开学伊始,正教处组织全体学生系统学*了学校各项规章制度, 使得学生从思想上对自己有个严格的要求,在日常的学*生活中,运 用榜样激励法对学生进行鼓励,每周评选出班级学生上光荣榜,加分, 对多次违纪的学生扣分*瘢庋铣脱厦鳎蟠蠹し⒘搜纳辖 心。例如 xxx 同学,过去在经常与同学发生矛盾,不服从老师的管理, 成为管理中的希望生,开学初,对他进行了耐心的教育,并写下了保 证书,这样一来,他对自己过去的错误不仅有了认识,更重要的是从 行动上有了改进,本学期虽出现了违纪现象,但是没有发生和老师顶 撞的现象,可见对学生良好*惯的养成教育,要从身边的小事抓起, 从细微处入手。 二、懂得奉献,学会感恩 如今的学生在家庭中都是独生子女,他们从小就处在一种被关照 的优越条件下生活,养成了什么都是应该的,只知道索取,不懂得感 恩,在班级中也是这样,同学间缺少关心和帮助,比如在交爱心基金 时有的不踊跃,让我着急,我在班级讲了《老牛的故事》,同时应用 名言“送人玫瑰,手留余香”,启发学生奉献一分爱心,就是为自己 积累一分财富。事后这些同学找到我,送上了自己的爱心,我表扬了 他们,并给他们加分。懂得感恩是做人的基本原则,利用周六周日期 间布置学生参加家务劳动和社会公益劳动,在活动中体会劳动的辛苦 及父母的辛劳,珍惜幸福的生活,更多的是懂得感恩的道理。 三、分利用家庭和社会这个教育阵地 孩子的成长除了学校正规教育外,家庭和社会这个教育阵地是不 容忽视的。许多家长在教育孩子成长的过程中走了不少的误区,他们 很着急,所以我在工作中,经常与家庭沟通交流教育的话题,在家长 会上,通过家长和孩子互动的话题切入如何当好家长,使每一位到会 的家长受到了深刻的教育,会后家长找到我,主动寻求教育方法,这 样一来,孩子们在家庭这个大课堂里,有了称职的老师,增加了一分 关爱。 ??篇二: 在本学期的教学过程中,始终遵循五育并举,德育为首 的原则, 做好德育工作。地理学科具有极其丰富的德育教学内容,德育教育又 是 搞好教学工作一个必不可少的组成部分,是形成良好学风的关键。 现将德育工作总结如下: 一,结合国情进行爱国主义教育本学期地理教学的主要内容为中 国地理,蕴涵着丰富的爱国主义素材。如辽阔的疆域,旖旎的风光, 多彩的民族风情,使学生体会到社会主义祖国繁荣富强,蒸蒸日上。 教学中,用美的语言创设情境,引起学生的共鸣,激发学生的民族自 豪感。并通过介绍科学家热爱祖国的事迹,介绍我国地理上的科学技 术贡献,介绍我国现代的科学技术成就。讲述祖国建设的发展前景及 其对青年一代的殷切期望。进而豪情满怀,树立远大志向,好好学*, 为伟大的社会主义建设贡献力量。 二,结合本地实际,进行热爱家乡的教育引导学生根据所学的地 理知识,了解家乡的地理环境和地理特点,用辩证唯物主义的观点和 方法来阐述地理知识,认识其存在的差异,同时培养学生探究,求实 的科学精神,使学生潜移默化的受到辩证唯物主义教育,结合乡土实 际和特色,教育学生热爱家乡,立志建设家乡。并为学生形成科学的 世界观奠定基础。 三,培养科学态度地理学是一门社会科学。地理教学对培养学生 的科学态度有重要作用。以身作则,培养学生尊重事实,严肃认真, 按科学规律办事的态度。鼓励学生从实际出发,独立思考,积极参与 各种科学活动。 四,培养刻苦的学*精神,良好的学**惯和自学能力地理知识 的理解和应用是需要动脑,动手,并克服一定困难才能达到的。特别 需要读图分析,有的学生有畏难情绪。因此,刻苦学*的精神不仅对 学生当前学好地理是必要的,对他们今后的成长也有重要意义。因此, 我在教学中经常鼓励学生克服困难培养刻苦学*的精神。培养学生良 好的学*地理的*惯,对学生的学*很重要,培养学生认真观察,勤 有思考,勇于实践的*惯,发现问题与提出问题的*惯,独立思考与 合作交流的*惯,以及运用所学知识解决简单问题的*惯。 五,进行可持续发展教育教育学生正确对待我国人口,资源,和 环境问题,进一步养成积极向上的人生态度,依法规范自身行为和影 响他人,并以力所能及的实际行动保护环境,节约资源和能源。将人 口观,资源观,环境观以及可持续发展观教育渗透在教学过程中。 总之,在这个学期的教学实践中,我更加体会到了德育工作的重 要性。积极用良好的思想道德武装学生的头脑并结合地理教育的实际 加以运用。在以后的教学中,这项工作还要长抓不懈,以促进学生的 全面发展。 ??篇三: 一学期来,我根据我校德育工作的指导方针,结*嗉妒导剩 班风建设、班级管理、安全工作、行为*惯等方面开展德育工作,取 得了一定的成绩。 一、展开活动,形成班级凝聚力 接班初始,我发现班级的凝聚力不够,常常有自顾自的现象。面 对这个问题,我收集大量资料,号召大家展开有关如何增强班级凝聚 力讨论,并给他们讲述“事在人为,重在参与”的道理及给学生讲励 志故事,激发学生的责任感与学*热情,帮助学生树立自信心,要求 学生从身边的每一件小事做起,形成良好的行为*惯。通过经常性的 鼓励与赏识,激发进取精神和自信心,同学们的思想觉悟有了很大的 提高。无论是升旗还是集会,学生都能遵守纪律,自觉维护班集体形 象。此外,我还结合学生的兴趣爱好,指导小干部开展了许多的班级 活动,如:“我能行”才艺展示、“国庆节”板报比赛等,从中,学 生各方面的能



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